Quem gostou do tema da redação do Enem?
A proposta de redação deste ano, na minha opinião, se manteve dentro dos temas esperados e já tradicionais de redação. Não que isso seja uma crítica, é só uma constatação. Aliás, foi esse justamente o tema de redação do ano em que prestei a FUVEST (foi em 2005?). Lembro direitinho do tema enfatizando o trabalho e a dignidade humana, e como na época eu tinha acabado de fazer um trabalho para matéria de Filosofia na Fundação Bradesco, algumas considerações e argumentos estavam fresquinhos na minha cabeça...
Esta foi a proposta de ontem:
Nesse caso, o primeiro texto dá a chave para o fio condutor da redação: a questão do trabalho escravo na contemporaneidade. Eu pensaria nessas questões: Quais as configurações do trabalho escravo nos dias de hoje? Como e onde ele opera? Quais os valores contemporâneos atribuídos a certas funções e serviços? Muitas dessas respostas estavam no próprio texto.
O segundo texto colaborou para incrementar a discussão e trazer os "dois lados da moeda". Ao relacionar os dois textos, temos claramente a constatação de dois movimentos sociais que apesar de atuarem na mesma sociedade, apontam para caminhos diferentes. Poderíamos até pensar em duas direções: o trabalho do passado e o trabalho do futuro, ambos no presente. Deu para entender?
O primeiro texto trata da presença do trabalho de caráter escravocrata nos dias de hoje, apesar de a Lei Áurea ter sido assinada em 1888; e o segundo sobre como poderá ser o trabalho em 2020. Esse texto nos leva a pensar sobre as seguintes questões: Quais são as mudanças no modo de trabalho que estão sendo efetuadas nos dias de hoje com a incorporação de ferramentas e tecnologias? Quais as prioridades que o trabalho ganha na sociedade atual? De que modo o trabalho pode estar ligado ao prazer e a realização humana? Bom, depois era só juntar as questões e compor a redação. Brincadeira! Não é fácil esse entrelaçamento de ideias. Mas nessa hora, acho que o melhor a fazer é começar com um parágrafo de introdução, mais generalizante, e a partir daí criar a problematização. Como fazer um texto DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO (assim como explicitado) sem criar uma problematização??? Ou uma questão que coloque em choque essas duas ideias: (i) do trabalho da sociedade atrasada e (ii) do trabalho da sociedade promissora para mudanças?? É claro que aqui seria muito interessante indicar a discrepância social de nossa sociedade. O cultivo das diferenças sociais (we live in a capitalist society- everybody knows...) promove que uns tenham o trabalho de escravo e outros o trabalho intelectual. Afinal de contas, quem vai lavar as suas roupas e limpar o seu quintal? Enfim, a proposta de redação criou vários caminhos de abordagem que os alunos poderiam seguir.
Mas o mais importante era não esquecer a relação do trabalho com a construção da dignidade humana. Por que o trabalho traz dignidade ao homem? Nesse caso, quem optou por uma abordagem mais filosófica também foi bem. Afinal de contas, as abelhas também trabalham...O que faz sermos diferentes das abelhas? (Quem respondeu as asas e as antenas e as listras acertou! - just kidding). Todas as abelhas são FELIZES com suas funções, enquanto que o homem atribui valor a sua função em detrimento da relação social e de poder estabecida entre o trabalhador, o patrão, a empresa, etc. Você conhece alguém que não gosta de seu trabalho??? Pois então...
Link para notícia da Folha sobre a redação: http://www1.folha.uol.com.br/saber/826921-tema-de-redacao-do-enem-foca-a-questao-do-trabalho-no-brasil.shtml
Link para cantar com a Madonna "We're living in a material world": http://letras.terra.com.br/madonna/64680/!!!
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